{{ $t('FEZ002') }}研發行政組|
壹、活動辦理目的
一、結合英文、輔導與特教的課程動機,多元化的教程結合SEL,提升課程設計內涵。
二、分享結合英文、桌遊、解謎與AI工具的課程架構,讓課程與數位結合,並以有趣課程設計與內涵,提升學生的學習動力。
貳、辦理內容
一、活動時間:115年6月15日(一)13:10-16:10。
二、活動地點:google meet 線上會議室。(將於6月12日寄發線上會議室連結)
三、活動講師:陽明高中英文科王慶華老師。
四、活動對象:全國參與數位前導及高中優質化計畫,對本次活動主題有興趣之教師。
五、報名期限:即日起至115年6月12日(五)中午12時止,請逕至全國教師在職進修網報名,研習代碼:5623134。
參、活動流程
| 時間 | 主題 | 核心與活動 |
| 13:10-13:20 | 【開場與破冰】 | 引言、教學現場的情緒分享 |
| 13:20-14:30 | 【第一部分:教案一分享】 情緒與同理的心靈旅圖 (EmPath) | • 結合英文、輔導與特教的課程動機 • 大腦構造圖與劇場感同身受 • 《同感 Feelinks》桌遊機制 • 康乃爾筆記 |
| 14:30-14:45 | ☕ 中場休息 | |
| 14:45-16:00 | 【第二部分:教案二分享】 情緒夥伴 (Emotion Buddies) | • 結合英文、桌遊、解謎與 AI 工具的架構 • LINE 帳號校園解謎、Canva 情緒角色製作 • AI 工具輔助寫作與負責任決策 |
| 16:00-16:10 | 【Q&A 綜合座談】 |
肆、其他
檢附研習實施計畫1份。若有未盡事宜,請洽本案聯絡人前導計畫助理王先生,電話:02-2831-6675分機185。
{{ $t('FEZ003') }}2026-06-08
{{ $t('FEZ014') }}2026-07-08|
{{ $t('FEZ004') }}2026-06-08|
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