陽明News
轉知桃園市「素養導向課堂實踐教師專業成長」研習一案，敬邀教師參加
{{ $t('FEZ002') }}教學組|
| 說明： |
| 一、 | 依據本市課程發展與精緻教學中心年度計畫辦理。 |
| 二、 | 為因應「2030雙語國家」政策，推動本市教師熟悉概念為本 (Concept-based learning)的教學設計，以實作設計促進教師運用探究取向 (Inquiry-based teaching & learning)的教與學策略，並以跨域共備提升教師雙語實施 (Bilingual implementation)教學之能力，爰規劃辦理旨揭增能研習。 |
| 三、 | 旨揭研習（包含專業成長工作坊、教案設計、公開授課與成果發表）相關資訊如下： |
| (一) | 時間及主題： |
| １、 | 114年12月5日（星期五）下午1時30分至5時30分：認識探究式學習取徑（案例分析既有教學單元的潛在改進方向）。 |
| ２、 | 115年1月16日（星期五）下午1時30分至5時30分：課堂學習取徑的轉化與實踐（概念驅動和探究導向的課堂設計流程，雙語支持策略CLIL）。 |
| ３、 | 115年2月27日（星期五）下午1時30分至5時30分：課程設計與雙語探究的策略（不同學科如何設計「概念性探究問題」）。 |
| ４、 | 115年3月6日（星期五）下午1時30分至5時30分：雙語課堂設計實務（任務型教學及如何讓評量推動探究與概念理解）。 |
| ５、 | 114年4月10日（星期五）下午1時30分至5時30分：雙語探究課程發表與精進（Micro-teaching及回饋修正）。 |
| ６、 | 114年4月24日（星期五）下午1時30分至5時30分：公開授課與成果發表（公開觀議課及課程教案展示）。 |
| (二) | 地點：本市路亞高中行政大樓一樓CoLab。 |
| (三) | 參加對象：具雙語教學經驗或對雙語教學有興趣之本市高中職教師，不限科別，至多16人，按報名先後次序錄取。 |
| (四) | 報名時間及方式：請於114年11月20日以前完成報名，報名網址：https://forms.gle/E2aY6mN4YoXYiYtw6。 |
| 四、 | 本局同意市立學校教師參加旨揭工作坊期間，經學校同意後核予公（差）假，並依本局110年2月1日桃教高字第1100009361 號函檢送之「桃園市立高級中等學校公（差）假派代需求核定項目一覽表」所列之事由，由學校本權責逕核予所屬教師課務派代。國、私立學校請本權責核予參加教師公（差）假及課務排代。 |
| 五、 | 如有其他事宜，請洽本案聯絡人：本市路亞高中許真維老師，電話：09022820180，信箱：Viviahsu@lysh.tyc.edu.tw。 |
| 六、 | 檢附114學年度「桃園市素養導向課堂實踐教師專業成長實施計畫」1份。 |
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{{ $t('FEZ003') }}2025-11-04
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